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傳感器應用技術(模塊)  
 

《傳感器應用技術》(專項職業能力(技術))培訓計劃

一、編制說明

本培訓計劃依據《傳感器應用技術》標準編制,適用于傳感器應用技術(專項職業能力(技術))職業技能培訓。

各培訓機構可根據本培訓計劃及培訓實際情況,在不少于總課時的前提下編寫具體實施的計劃大綱和課程安排表。同時,還應根據具體情況布置一定的課外作業時間和課外實訓練習時間。推薦教材僅供參考,各培訓機構可根據培訓實際情況選擇

二、培訓目標

通過傳感器應用技術(專項職業能力(技術))專業理論知識學習和操作技能訓練,使學員能基本了解常用傳感器的基本原理、掌握通用傳感器的驅動電路、掌握傳感器的信號處理及與傳感器相匹配的測量電路、能對常用傳感器進行檢測與維護。

三、培訓建議課時

本職業等級的建議培訓課時:176課時。各培訓機構可以在不低于建議課時的前提下,根據培訓對象的實際做適當的調整。

四、培訓要求與培訓內容

模塊1 傳感器使用

1、培訓要求:

通過本模塊技術培訓,使培訓對象能夠

(1)掌握傳感器的基本概念、原理以及傳感器的基本功能特性

(2)掌握傳感器用的基本敏感材料特性和實驗技能

(3)了解傳感器現狀和發展趨勢

2、培訓主要內容:

(1)理論教學內容

1.1 傳感器的基本概念

1.1.1傳感器定義

1.1.2傳感器命名及代號

1.1.3傳感器圖形符號

1.2 傳感器的構成及分類

1.2.1傳感器的基本組成

1.2.2傳感器的結構形式

1.2.3傳感器分類

1.3 傳感器的基本特性

1.3.1靜態特性

1.3.2動態特性

1.3.3其他特性

1.4 傳感器的應用

1.4.1傳感器的基本應用

1.4.2傳感器的應用選擇

1.5 傳感器技術的現狀及發展趨勢

1.6 敏感材料的基本知識

1.6.1半導體材料在傳感器技術領域的應用

1.6.2高分子材料在傳感器技術領域的應用

1.6.3納米材料與傳感器技術

1.6.4智能材料

(2) 技能實訓內容

2.1 識別與安裝傳感器

2.2 電橋電路連接

2.3 傳感器應用-電子稱實驗

3、培訓方式建議

(1) 理論教學:除一般常規課堂教學方式外,部分培訓內容可利用多媒體教學工具,結合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業實際工作中的各個環節,達到形象化教學目的。

(2) 技能實訓:現場講學與學員實際動手操作相結合。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。


模塊2 傳感器檢測與維護

1、培訓要求:

通過本模塊技術培訓,使培訓對象能夠

(1)掌握主要類型傳感器的結構和工作原理和性能特性

2、培訓主要內容:

(1)理論教學內容

1.1 應變式電阻傳感器

1.1.1電阻應變片的工作原理

1.1.2應變式電阻傳感器測量電路

1.2 電容式傳感器

1.2.1電容式傳感器的特點及等效電路

1.2.2電容式傳感器的工作原理及結構形式

1.2.3電容式傳感器的測量電路

1.3 電感式傳感器

1.3.1自感式電感傳感器

1.3.2差動變壓器式傳感器

1.3.3電渦流式傳感器

1.3.4壓磁式傳感器

1.4 壓電式傳感器

1.4.1壓電效應

1.4.2壓電式傳感器基本原理

1.4.3壓電式傳感器等效電路

1.5 光電式傳感器

1.5.1光電效應

1.5.2光電器件及特征

1.5.3光電式傳感器的測量電路

1.6 熱電式傳感器

1.6.1熱電偶

1.6.2熱電阻傳感器

1.6.3晶體管和集成電路傳感器

1.7 磁電式傳感器

1.7.1磁電式傳感器的工作原理

1.7.2動圈式磁電傳感器

1.7.3磁阻式磁電傳感器

1.7.4霍爾傳感器

1.8 光纖傳感器

1.8.1光纖的傳光原理

1.8.2光纖傳感器的原理

1.8.3光纖傳感器實例

1.9 生物傳感器

1.9.1生物傳感器的工藝原理

1.9.2生物傳感器的工作原理

1.9.3基因芯片

1.10 聲/超聲波傳感器

1.10.1 基本概念

1.10.2 超聲波傳感器

1.10.3 聲發射(AE)傳感器

1.10.4 表面聲波傳感器

1.11 智能傳感器

1.11.1 智能傳感器與傳感器系統

1.11.2 智能傳感器的構成及其功能

1.11.3傳感器的智能化

(2)技能實訓內容

2.1 電容式/電渦流傳感器實驗(位移實驗)

2.2 被測體材質對電渦流傳感器影響

2.3 光電/磁電式傳感器轉速實驗

2.4 霍爾傳感器位移實驗/測速實驗

2.5 光纖傳感器位移實驗/測速實驗

3、培訓方式建議

(1) 理論教學:除一般常規課堂教學方式外,部分培訓內容可利用多媒體教學工具,結合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業實際工作中的各個環節,達到形象化教學目的。

(2)技能實訓:通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。

模塊3 傳感器測量電路

1、培訓要求:

通過本模塊技術培訓,使培訓對象能夠

(1)掌握傳感器信號處理技術和測量電路

(2)掌握傳感器常用電路和實驗技能

2、培訓主要內容:

(1)理論教學內容

1.1 計算機檢測系統的基本組成

1.1.1多路模擬開關

1.1.2A/D轉換與D/A轉換

1.1.3取樣保持

1.2 傳感器與微機的接口技術

1.2.1傳感器信號的預處理方法

1.2.2傳感器信號的放大電路

1.2.3數據采集

1.2.4傳感器信號的線性化與標度變換

1.3 傳感器與微控制器直接連接

1.3.1頻率測量

1.3.2周期和時間間隔測量

1.3.3計算和補償

1.3.4速度計算-數字式轉速計

1.4 傳感器的通信系統

1.4.1電流遙感術

1.4.2同時進行模擬和數字通信

1.4.3傳感器總線:現場總線

1.5 電橋電路

1.5.1直流電橋

1.5.2交流電橋

1.6 信號放大電路

1.6.1直流放大器

1.6.2儀器放大器


1.6.3交流放大器

1.6.4微電流放大器

1.7 信號分離、運算電路

1.7.1信號分離電路

1.7.2信號運算電路

(2) 技能實訓內容

2.1 傳感器性能測試

2.2 傳感器振動實驗

2.3 傳感器壓力實驗

2.4 氣敏傳感器實驗

2.5 濕度傳感器實驗

3、培訓方式建議

(1) 理論教學:除一般常規課堂教學方式外,部分培訓內容可利用多媒體教學工具,結合部分完整案例進行全過程剖析,便于學員完整了解本職業實際工作中的各個環節,達到形象化教學目的。

(2) 技能實訓:通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10名學員。

五、推薦教材

《傳感器應用技術》 勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心組織編寫 馬學鳴、蔣冬梅主編 中國勞動社會保障出版社 20072

 
   
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